АСНОЎНЫЯ ПАКАЗАННI I ПРОЦIПАКАЗАННI ДА ПРЫЁМУ ДЗЯЦЕЙ У
СПЕЦЫЯЛЬНЫЯ ДЗIЦЯЧЫЯ ДАШКОЛЬНЫЯ ЎСТАНОВЫ (ГРУПЫ)
Зацверджана: намеснiк Мiнiстра адукацыi Рэспублiкi Беларусь
Г.Д.Дылян 24.06.1997
Узгоднена: першы намеснiк Мiнiстра аховы здароўя Рэспублiкi
Беларусь У.М.Арэхоўскi 25.06.1997
*
-----------------------------T----------------------------T------------------------------
Профiль спецыяльных ¦ ¦
дзiцячых дашкольных устаноў ¦ Паказаннi ¦ Процiпаказаннi
(груп) ¦ ¦
-----------------------------+----------------------------+------------------------------
Спецыяльная дзiцячая а) вастрыня цэнтральнага а) глыбокiя парушэннi
дашкольная ўстанова (група) зроку 0-0,04 на лепшым воку рухальнай сферы, якiя не даюць
для сляпых дзяцей з перанасiмай карэкцыяй; магчымасцi абслугоўваць сябе;
б) сляпата у спалучэннi з б) псiхатычныя расстройствы
разумовай адсталасцю, з рознага паходжання;
затрымкай псiхiчнага в) эпiлепсiя з частымi
развiцця; сутаргавымi прыпадкамi
в) звужэнне поля зроку да
5-10
Спецыяльная дзiцячая а) вастрыня зроку 0,05-0,2 тыя ж, што i для спецыяльных
дашкольная ўстанова (група) на лепшым воку з перанасiмай дашкольных устаноў (груп) для
для дзяцей са слабым зрокам карэкцыяй; сляпых дзяцей
б) амблiяпiя
(дысбiнакулярная,
рэфракцыйная, абскурацыйная,
пры любой ступенi панiжэння
зроку, якая патрабуе
плеаптычнага лячэння;
в) глухата, набытая пасля
3 гадоў, з захаваным
маўленнем (розныя ступенi
недаразвiцця);
г) панiжэнне слыху ў
спалучэннi з разумовай
адсталасцю, затрымкай
псiхiчнага развiцця
панiжэннем зроку (вастрыня
зроку 0,05-0,2)
Спецыяльная дзiцячая а) агульнае недаразвiццё а) панiжэнне слыху (у
дашкольная ўстанова (група) мовы (рыналалiя, ускладненая мауленчым дыяпапазоне ад 25
для дзяцей з цяжкiмi агульным недаразвiццём дэцыбел i вышэй);
парушэннямi мовы дызартрыя, ускладненая б) недаразвiццё маўлення,
агульным недаразвiццём абумоўленае разумовай
алалiя; адсталасцю;
агульнае недаразвiццё ў в) эпiлепсiя з частымi
вынiку: сутаргавымi прыпадкамi;
а) мiнiмальнай мазгавой г) псiхатычныя расстройствы
дысфункцыi; рознага паходжання;
б) сомабiчэская д) глыбокiя парушэннi
аслабленасць; рухальнай сферы, якiя не даюць
в) соцыя-педагагiчная магчымасцi абслугоўваць сябе;
запушчанасць; е) парушэнне зроку (сляпыя i
- фанэтыка-фанематычнае дзецi са слабым зрокам)
недаразвiццё мовы (дыслалiя,
рыналалiя, дызартрыя);
- заiканне
Спецыяльныя дзiцячыя а) раннi дзiцячы аўтызм Тыя ж, што i для агульных
дашкольныя групы для дзяцей з дашкольных устаноў
раннiм дзiцячым аўтызмам
Спецыяльная дзiцячая а) цэрэбральныя паралiчы; а) глыбокiя парушэннi
дашкольная ўстанова (група) б) вынiкамi полiямiэлiту ў рухальнай сферы, якiя не даюць
для дзяцей з парушэннямi аднаўленчым i рэзiдуальным магчымасцi абслугоўваць сябе i
апорна-рухальнага апарату перыядзе; патрабуюць выкарыстання
в) з вынiкамi траўм, дапаможных сродкаў для руху;
рознымi прыроджанымi i б) эпiлепсiя з частымi
набытымi дэфармацыямi сутаргавымi прыпадкамi;
верхнiх i нiжнiх в) нетрыманне мачы, калу ў
канечнасцей, кантрактуры вынiку арганiчнага паражэння
суставаў; центральнай нервовай сiстэмы;
г) з вынiкамi iнфекцыйных г) глыбокая разумовая
полiартрытаў, артрагрыпозаў, адсталасць (iдыятыя);
хандрадыстрафiй, мiяпатый; д) тыя ж, што i для агульных
д) скалiёз дашкольных устаноў
Спецыяльная дзiцячая а) алiгафрэнiя лёгкай а) разумовая адсталасць
дашкольная ўстанова (група) ступенi, у тым лiку пры глыбокай ступенi;
для дзяцей з разумовай хваробе Дауна; б) псiхiчныя захворваннi ў
адсталасцю б) алiгафрэнiя ў ступенi востры перыяд пры якiх, акрамя
выражанай разумовай разумовай адсталасцi,
адсталасцi, у тым лiку i пры назiраюцца выражаныя
хваробе Дауна; псiхапатападобныя псiхатычныя
в) арганiчная дэменцыя расстройствы;
лёгкай ступенi, якая в) арганiчныя захворваннi
з`яўляецца вынiкам галаўнога мозгу з частымi
iнфекцыйных, сутаргавымi прыпадкамi;
iнтаксiкацыйных, г) тыя ж, што i для
траўматычных i iншых дашкольных устаноў агульнага
паражэнняў галаўнога мозгу; тыпу
г) эпiлептычная дэменцыя
пры адсутнасцi псiхiчных
параксiзмаў; з рэдкiмi
сутаргавымi прыпадкамi ў
начны час
Спецыяльная дзiцячая а) затрымка псiхiчнага а) разумовая адсталасць;
дашкольная ўстанова (група) развiцця б) эпiлепсiя з панiжэннем
для дзяцей з затрымкай цэрэбральна-арганiчнага iнтэлекту (з частымi
псiхiчнага развiцця генезу (у выглядзе сутаргавымi прыпадкамi);
астатковых з`яў iнфекцый, в) псiхатычныя расстройствы
траўм, iнтаксiкацый рознага паходжання;
нервовай сiстэмы пры г) тыя ж, што i для
генетычных заганах дашкольных устаноў агульнага
развiцця); прызначэння
б) затрымка псiхiчнага
развiцця па тыпу
канстытуцыянальнага
(гарманальнага) псiхiчнага i
псiхафiзiчнага iнфантылiзму;
в) касавокасць, якая
патрабуе
хiрурга-артаптычнага або
толькi артаптычнага
лячэння, незалежна ад
вастрынi зроку;
г) слабабачанне ў
спалучэннi з разумовай
адсталасцю, з затрымкай
псiхiчнага развiцця;
Спецыяльная дзiцячая а) глухата (сярэдняя страта а) глыбокiя парушэннi
дашкольная ўстанова (група) слыху 83-84 дб i вышэй) рухальнай сферы, якiя не даюць
для глухiх дзяцей прыроджаная цi набытая да магчымасцi абслугоўваць сябе;
3 гадоў; б) псiхапатападобныя
б) глухата набытая пасля паводзiны i псiхатычныя
3 гадоў без захавання расстройствы рознага
маўлення; паходжання;
в) глухата ў спалучэннi з в) эпiлепсiя з частымi
разумовай адсталасцю цi сутаргавымi прыпадкамi;
затрымкай псiхiчнага г) слепаглухата;
развiцця, цi панiжэннем д) алалiя
зроку (вастрыня зроку
0,05-0,2);
- наяўнасць цi адсутнасць
рэакцыi на гучны голас ля
вушной ракавiны;
- рэакцыя толькi на моцныя
немаўленчыя гучаннi
Спецыяльная дзiцячая а) панiжэнне слыху а) тыя ж, што i для
дашкольная ўстанова (група) (сярэдняя страта слыху ў спецыяльных дзiцячых
для дзяцей са слабым слыхам i маўленчым дыяпазоне ад 25 да дашкольных устаноў (груп) для
познааглухлых 83 дэцыбел па ўсiм дыяпазоне глухiх дзяцей;
частот) з захаваннем б) глухата прыроджаная цi
здольнасцi фармiраваць набытая да 3 гадоў з
маўленне з апорай на слых; адсутнасцю маўлення
б) затрымка псiхiчнага
развiцця самата-геннага
паходжання са з`явамi
стойкай саматычнай астэнii,
саматагеннай iнфантылiзацыi;
в) затрымка псiхiчнага
развiцця псiхагеннага
паходжання пры паталагiчным
развiццi асобы па
неўратычнаму тыпу са з`явамi
псiхiчнага тармажэння,
псiхiчнай iнфантылiзацыi
<<< Главная
страница | < Назад
|
