ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ШТАТОВ И НОРМАТИВОВ ЧИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
15 апреля 2005 г. № 29
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 09.06.2005, № 90, рег. № 8/12668 от 02.06.2005)
В соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 8 июля 1994 г. № 507 "О совершенствовании хозяйственного механизма в учреждениях непроизводственной сферы" и на основании Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г. № 1554, Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить типовые штаты и нормативы численности работников школ-интернатов (далее - типовые штаты и нормативы) согласно приложению.
2. Установить, что:
типовые штаты и нормативы применяются при утверждении руководителями школ-интернатов, финансируемых из бюджета, штатных расписаний на начало календарного года в пределах утвержденного в установленном порядке фонда заработной платы. При этом принимается фактическая численность детей школ-интернатов по состоянию на начало учебного года, работников школ-интернатов - ежегодно на 1 января;
введение в штатное расписание школы-интерната дополнительных должностей и численности работников сверх типовых штатов и нормативов, а также введение численности работников отделения социальной адаптации и реабилитации, создаваемого в специальной школе-интернате для детей с особенностями психофизического развития, осуществляется по согласованию с отделом (управлением) образования и финансовым отделом (управлением) местных исполнительных и распорядительных органов, в ведении которых находится школа-интернат;
сокращение численности детей школы-интерната в каникулярный период не влечет за собой сокращение штатной численности работников школы-интерната.
3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2005 г.
|
Первый заместитель Министра
|
А.И.Жук
|
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель Министра финансов Республики Беларусь
И.И.Заяш
14.04.2005
|
|
СОГЛАСОВАНО
Первый заместитель Министра экономики Республики Беларусь
В.А.Найдунов
15.03.2005
|
|
|
Приложение
к постановлению Министерства образования Республики Беларусь
15.04.2005 № 29
|
Типовые штаты и нормативы численности работников школ-интернатов
1. Типовые штаты и нормативы численности работников школ-интернатов (далее - интернатные учреждения) установлены с учетом обеспечения условий для всестороннего развития, обучения и воспитания детей следующих интернатных учреждений:
школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
школ-интернатов для детей с неблагоприятными условиями жизни в семьях;
школ-интернатов для способных и талантливых детей;
санаторных школ-интернатов;
специальных общеобразовательных школ-интернатов для детей с особенностями психофизического развития (далее - специальная школа-интернат).
2. Типовые штаты и нормативы численности работников интернатных учреждений в зависимости от численности в них детей приведены в таблицах 1-5.
Таблица 1
Типовые штаты и нормативы численности работников интернатных учреждений (кроме работников столовых и медицинских работников)
|
№
п/п
|
Наименование должности
|
Количество единиц в зависимости от численности детей в интернатном учреждении
|
Примечание
|
|
до 100
|
101-200
|
свыше 200
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1
|
Директор
|
1
|
1
|
1
|
|
|
2
|
Заместитель директора по учебной работе
|
-
|
1
|
1
|
|
|
3
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
|
1
|
-
|
-
|
|
|
4
|
Заместитель директора по воспитательной работе
|
-
|
1
|
1
|
|
|
5
|
Заместитель директора по хозяйственной работе
|
-
|
1
|
1
|
|
|
6
|
Заведующий хозяйством
|
1
|
-
|
-
|
|
|
7
|
Главный бухгалтер
|
1
|
1
|
1
|
Не устанавливается в интернатных учреждениях, обслуживаемых централизованными бухгалтериями
|
|
8
|
Бухгалтер
|
0,5
|
1
|
1,5
|
Не устанавливается в интернатных учреждениях, обслуживаемых централизованными бухгалтериями
|
|
9
|
Педагог-психолог
|
1
|
1
|
1
|
Кроме школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
10
|
Педагог социальный
|
0,5
|
1
|
1
|
Кроме школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
11
|
Педагог-организатор
|
0,5
|
1
|
1
|
|
|
12
|
Музыкальный руководитель
|
1
|
1
|
1
|
|
|
13
|
Секретарь-машинистка
|
0,5
|
1
|
1
|
|
|
14
|
Кладовщик
|
1
|
1
|
1
|
|
|
15
|
Кастелянша
|
0,5
|
1
|
1
|
|
|
16
|
Швея
|
0,5
|
0,5
|
1
|
Не устанавливается в школах-интернатах для способных и талантливых детей
|
|
17
|
Обувщик
|
0,25
|
0,25
|
0,5
|
Не устанавливается в школах-интернатах для способных и талантливых детей
|
|
18
|
Парикмахер
|
0,25
|
0,25
|
0,5
|
Не устанавливается в школах-интернатах для способных и талантливых детей
|
Примечания:
1. В интернатных учреждениях, имеющих группы детей дошкольного возраста, дополнительно устанавливаются:
0,5 единицы должности заместителя директора по воспитательной работе при наличии в таких группах 25 и более детей;
должность музыкального руководителя из расчета 0,25 единицы на 24 ребенка таких групп.
2. В школах-интернатах для способных и талантливых детей дополнительно устанавливается 1 единица должности заместителя директора по учебной работе.
3. В школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устанавливаются должности педагога-психолога и педагога социального из расчета по 1 единице каждой из указанных должностей на 100 детей.
4. В интернатных учреждениях, кроме школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с численностью 300 и более учащихся дополнительно устанавливается 0,5 единицы должности педагога-организатора.
Таблица 2
Типовые штаты работников столовых интернатных учреждений
|
№
п/п
|
Наименование должности
|
Количество единиц в зависимости от численности детей в интернатном учреждении
|
Дополнительное количество единиц в зависимости от численности детей в группах дошкольного возраста
|
|
до 160
|
160-250
|
свыше 250
|
до 20 включительно
|
свыше 20
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Шеф-повар
|
1
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
2
|
Повар
|
2
|
3
|
4
|
0,5
|
1
|
|
3
|
Кухонный рабочий
|
1,5
|
2
|
3
|
0,5
|
1
|
Таблица 3
Типовые штаты медицинских работников школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школ-интернатов для детей с неблагоприятными условиями жизни в семьях, школ-интернатов для способных и талантливых детей
|
№
п/п
|
Наименование должности
|
Количество единиц в зависимости от численности детей в интернатном учреждении
|
Примечание
|
|
до 100
|
101-159
|
160-200
|
свыше 200
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Врач-педиатр
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
2
|
Врач-стоматолог
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
3
|
Врач-психотерапевт
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
1
|
Не устанавливается в школах-интернатах для способных и талантливых детей
|
|
4
|
Медицинская сестра (дежурная)
|
4,5
|
4,5
|
4,5
|
4,5
|
|
|
5
|
Медицинская сестра по диетическому питанию
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
|
6
|
Медицинская сестра физиотерапевтического кабинета
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
7
|
Медицинская сестра изолятора
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
Таблица 4
Типовые штаты и нормативы численности медицинских работников санаторных школ-интернатов
|
№
п/п
|
Наименование должности
|
Количество единиц в зависимости от численности детей в интернатном учреждении
|
Примечание
|
|
до 100
|
101-159
|
160-200
|
свыше 200
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Заведующий отделением
|
-
|
1
|
1
|
1
|
|
|
2
|
Врач-педиатр
|
1
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
|
3
|
Врач-стоматолог
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
4
|
Врач-невропатолог
|
-
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От числа детей, больных сколиозом
|
|
5
|
Врач-физиотерапевт
|
-
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От числа детей, больных сколиозом
|
|
6
|
Врач-эндокринолог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей из зон радиоактивного загрязнения
|
|
7
|
Врачкардиоревматолог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы
|
|
8
|
Врач-пульмонолог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с заболеваниями органов дыхания
|
|
9
|
Врачгастроэнтеролог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с заболеваниями органов пищеварения
|
|
10
|
Врач-невропатолог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с психоневрологическими заболеваниями
|
|
11
|
Врач-фтизиатр
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей, больных туберкулезом, интоксикацией, начальными малыми и затихающими формами туберкулеза
|
|
12
|
Врач-гематолог
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с заболеваниями кровообразующих органов и крови
|
|
13
|
Старшая медицинская сестра
|
-
|
1
|
1
|
1
|
|
|
14
|
Медицинская сестра (дежурная)
|
4,25
|
4,25
|
4,25
|
4,25
|
|
|
15
|
Медицинская сестра по диетическому питанию
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
|
16
|
Медицинская сестра изолятора
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
17
|
Медицинская сестра физиотерапевтического кабинета
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
18
|
Медицинская сестра по массажу
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От общего числа детей, кроме детей, больных сколиозом
|
|
19
|
Медицинская сестра кабинета функциональной диагностики
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
1
|
От числа детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, детей из зоны радиоактивного загрязнения
|
|
20
|
Инструктор-методист физической реабилитации (инструктор лечебной физкультуры)
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От общего числа детей, кроме детей, больных сколиозом
|
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей, больных сколиозом
|
|
21
|
Лаборант
|
-
|
1
|
1
|
2
|
От числа детей с сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболеваниями органов пищеварения и детей из зоны радиоактивного загрязнения
|
|
-
|
-
|
1
|
1
|
От общего числа детей, кроме детей с сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболеваниями органов пищеварения и детей из зоны радиоактивного загрязнения
|
|
22
|
Санитарка изолятора
|
1
|
1,5
|
1,5
|
2
|
|
|
23
|
Санитарка кабинета функциональной диагностики
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
1
|
От числа детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, детей из зоны радиоактивного загрязнения
|
|
24
|
Санитарка физиотерапевтического кабинета
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
Примечание. В санаторных школах-интернатах для детей, больных сколиозом, дополнительно устанавливаются:
врач-травматолог-ортопед из расчета 0,5 единицы на каждые 40 детей;
медицинская сестра по массажу из расчета 0,5 единицы на каждые 25 детей;
медицинская сестра гипсовального кабинета из расчета 1 единица на 125 детей при наличии соответствующе оборудованного кабинета.
Таблица 5
Типовые штаты медицинских работников специальных общеобразовательных школ-интернатов для детей с особенностями психофизического развития, а также обслуживающих учащихся специальных классов и детей специальных групп дошкольного возраста с особенностями психофизического развития
|
№
п/п
|
Наименование должности
|
Количество единиц в зависимости от численности детей в интернатном учреждении
|
Примечание
|
|
до 100
|
101-159
|
160-200
|
свыше 200
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Врач-педиатр
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
2
|
Врач-стоматолог
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
3
|
Врач-ортопед
|
1
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, но не менее 50 детей
|
|
4
|
Врач-невропатолог
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От числа детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, но не менее 50 детей
|
|
5
|
Врач-психиатр
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От числа детей с интеллектуальной недостаточностью, но не менее 60 детей
|
|
6
|
Врачоториноларинголог
|
1
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с нарушением слуха, но не менее 50 детей
|
|
7
|
Врач-офтальмолог
|
1
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с нарушениями зрения, но не менее 60 детей
|
|
8
|
Медицинская сестра
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
Для работы под руководством врача-офтальмолога при наличии не менее 60 детей
|
|
9
|
Медицинская сестра (дежурная)
|
4,25
|
4,25
|
4,25
|
4,25
|
|
|
10
|
Медицинская сестра изолятора
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
|
11
|
Медицинская сестра по диетическому питанию
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
|
12
|
Медицинская сестра по массажу
|
1
|
1
|
1
|
1
|
От числа детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
|
|
13
|
Медицинская сестра физиотерапевтического кабинета
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
При наличии соответствующе оборудованного кабинета
|
|
14
|
Инструктор-методист физической реабилитации (инструктор лечебной физкультуры)
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
От числа детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с интеллектуальной недостаточностью (II отделение вспомогательной школы)
|
3. Численность воспитателей устанавливается:
при работе в группе детей дошкольного возраста или в группе учащихся интернатного учреждения в каникулярный период, в выходные и праздничные дни по формуле
Т
Ч = --,
Тн
где Ч - численность воспитателей в одной группе;
Т - продолжительность работы в группе, но не более 14 часов в сутки в дневное время, в неделю в часах;
Тн - нормативная продолжительность рабочего времени в неделю в часах;
при работе в группе учащихся в учебный период по формуле
Т - Ту
Ч = ------,
Тн
где Ч - численность воспитателей в одной группе;
Т - продолжительность пребывания учащихся в группе в дневное время в неделю в часах, но не более 14 часов в сутки;
Ту - время работы учителей в соответствии с учебным расписанием с полным составом класса;
Тн - нормативная продолжительность рабочего времени воспитателя в неделю.
4. Численность помощников воспитателей, работающих в дневное время, устанавливается для обслуживания детей интернатного учреждения исходя из продолжительности их работы не более 10 часов в день в каждой группе детей дошкольного возраста или учащихся 1-5 классов, обучающихся по программе II отделения вспомогательной школы, и не более 1,5 часа в день - в каждой группе учащихся 1-4 классов по формуле
Т
Ч = --,
Тн
где Ч - численность помощников воспитателей в одной группе;
Т - продолжительность работы в группе помощников воспитателей с учетом предельной ежедневной продолжительности в неделю в часах;
Тн - нормативная продолжительность рабочего времени помощника воспитателя в неделю в часах.
Численность помощников воспитателей для обслуживания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, имеющих 3-4-ю степень утраты здоровья, устанавливается из расчета 1,75 единицы на 6 таких детей.
5. Численность помощников воспитателей для обслуживания детей интернатного учреждения в вечернее и ночное время (не более 10 часов в сутки) устанавливается из расчета одного поста дежурства на каждый этаж либо на каждую изолированную часть этажа спального корпуса по формуле
Тд
Ч = --,
Тн
где Ч - численность помощников воспитателей на один пост дежурства;
Тд - продолжительность рабочего времени дежурств помощника воспитателя в неделю в часах;
Тн - нормативная продолжительность рабочего времени помощника воспитателя в неделю в часах.
6. Должность руководителя кружка (клуба по интересам, коллектива любительских объединений, секции, студии, туристской группы и других) предусматривается исходя из объема кружковой работы с учащимися из расчета работы 9 часов в неделю на 50 детей, но не менее 27 часов в неделю в интернатном учреждении.
7. Должность руководителя физического воспитания устанавливается в интернатном учреждении, имеющем группы детей дошкольного возраста, из расчета 0,25 единицы на 25 детей в таких группах.
8. Должность учителя-дефектолога устанавливается:
на каждую специальную группу детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития - 1 единица;
в интегрированных группах детей дошкольного возраста из расчета 2,5 часа в неделю на одного ребенка с неглубокими нарушениями и 3,5 часа в неделю на одного ребенка с тяжелыми нарушениями психофизического развития;
в специальных школах-интернатах:
для оказания логопедической помощи учащимся с трудностями в обучении, нарушениями зрения, интеллектуальной недостаточностью, нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, имеющим речевые нарушения, - 1 единица;
при наличии кабинета слуховой работы специальной школы-интерната для детей с нарушением слуха - 1 единица.
9. В пунктах коррекционно-педагогической помощи, создаваемых в интернатном учреждении в соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20 ноября 2000 г. № 53 "Аб зацвярджэннi Палажэння аб пункце карэкцыйна-педагагiчнай дапамогi" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., № 119, 8/4485; 2005 г., № 3, 8/11865), должность учителя-дефектолога устанавливается из расчета 1 единица на каждые 4 группы учащихся пунктов коррекционно-педагогической помощи.
10. При наличии оборудованных кабинетов по изучению физики и химии в интернатном учреждении устанавливается 1,5 единицы должности лаборанта.
Для обслуживания оборудованных кабинетов информатики дополнительно вводится 1 единица должности лаборанта.
В школах-интернатах для способных и талантливых детей дополнительно устанавливается должность лаборанта при наличии до 200 учащихся 0,5 единицы и свыше 200 учащихся 1 единица.
11. Должность библиотекаря устанавливается в каждом интернатном учреждении. По решению директора вместо должности библиотекаря может быть введена должность заведующего библиотекой.
12. В интернатных учреждениях, имеющих крытые плавательные бассейны, дополнительно устанавливаются:
инструктор по физкультуре из расчета 0,25 единицы на 40 детей, с которыми проводятся занятия по обучению плаванию;
медицинская сестра, оператор хлораторной установки (при наличии хлораторной установки) с численностью детей, с которыми проводятся занятия по обучению плаванию, до 160 - по 0,5 единицы, а при наличии 160 и более детей - по одной из указанных должностей.
13. Должность инспектора по кадрам устанавливается при ведении учета личного состава интернатного учреждения в зависимости от общего числа личных дел работающих:
от 50 до 150 - 0,5 единицы;
150 и более - 1 единица.
14. Численность рабочих по стирке и ремонту спецодежды устанавливается из расчета 0,25 единицы на 20 детей интернатного учреждения в случаях, когда нет возможности пользоваться услугами коммунальных прачечных.
Если интернатное учреждение пользуется услугами коммунальных прачечных, для срочной стирки устанавливается 0,5 единицы рабочего по стирке и ремонту спецодежды при наличии в интернатном учреждении до 100 детей и 1 единица - при наличии 100 и более детей.
15. Численность уборщиков служебных помещений устанавливается из расчета 1 единица на 250 кв.м убираемой площади.
При определении размера убираемой площади не учитываются площади стен, дверей, подоконников, чердачных, подвальных помещений (кроме случаев, когда в подвале расположены рабочие помещения, требующие регулярной уборки), пищеблока (кроме площадей обеденного зала), помещений для сушки и хранения белья, хозяйственных кладовых, помещений изолятора, физиотерапевтического кабинета, кабинета функциональной диагностики санаторных школ-интернатов, групповых помещений для групп детей дошкольного возраста (раздевальная, групповая-игральная, спальная, туалетная, буфетная), а также поверхность столов, стульев и т.п.
16. При наличии в интернатном учреждении печного отопления устанавливается 0,5 единицы истопника на каждые 5 печей, но не менее 0,5 единицы на интернатное учреждение на отопительный сезон, при этом из общего числа 1 единица (0,5 единицы) устанавливается на круглый год.
17. Численность дворников устанавливается по нормам убираемой территории, утверждаемым местными исполнительными и распорядительными органами, в ведении которых находится интернатное учреждение.
18. При наличии в интернатном учреждении транспортных средств вводятся соответствующие профессии рабочих (водитель, возчик, конюх) на каждую единицу транспорта.
19. Штатная численность, рассчитанная в соответствии с установленными нормативами, определяется с округлением в следующем порядке:
итоговые цифры менее 0,13 отбрасываются;
цифры 0,13-0,37 округляются до 0,25;
цифры 0,38-0,62 округляются до 0,5;
цифры 0,63-0,87 округляются до 0,75;
цифры свыше 0,87 округляются до единицы.
20. В расходах на содержание интернатных учреждений предусматриваются средства на замену работников, уходящих в отпуск, на курсы повышения квалификации, освобождаемых от работы в связи с выполнением государственных обязанностей. Перечень таких работников определяется интернатным учреждением самостоятельно.
